24小时热线:

解决方案

第二届彩云杯中华优秀传统文化知识竞赛总决赛
发表时间:2017-12-02  浏览次数:

     
      “彩云杯”中华优秀传统文化知识竞赛:在青少年心中撒下传统文化的种子
     “推敲”一词出自哪位唐代诗人的诗作?李清照词“人比黄花瘦”中的“黄花”是哪种花?孔子弟子中最直率好勇的是谁……11月26日,由云南省教育厅主办,人民教育出版社、云南出版集团承办,云南科技出版社、云南省新华书店集团有限公司、天舟文化股份有限公司联合协办的云南省第二届“彩云杯”中华优秀传统文化知识竞赛总决赛在昆明举行。
     决赛共有18支代表队参加,每支代表队由5名选手组成,其中小学生1名、初中生2名、高中生2名。通过现场抽签的形式,进行小组赛分组并确定队号。经过激烈的小组赛,共有8支代表队晋级决赛。竞赛设仲裁组,共5名专家,并依据最终成绩,评选出团队一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和优秀指导教师奖。最终昆明市代表队夺得决赛冠军。
     探索中华优秀传统文化教育新路子
     十九大报告指出,“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强”,“中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化”。如何在中小学生中弘扬传承中华优秀传统文化是我们面临的时代课题。
     2016年,云南省举办了首届“彩云杯”中华优秀传统文化知识竞赛。“因为是首次,所以去年的竞赛我们是抱着尝试的态度举办的,但效果非常好,在社会上产生了很大的影响力,还被教育部确定为全国社会主义核心价值观教育优先案例。”云南省教育厅德育处处长潘光伟说:“我们由此探索出中华优秀传统文化教育的新路子。”
     今年3月,云南省教育厅印发了《关于举办第二届“彩云杯”中华优秀传统文化知识竞赛的通知》,明确今年竞赛的主题为“增强文化自信,形成教育自觉”。第二届知识竞赛除了延续首届知识竞赛的成熟模式,但在赛程上进一步优化,在竞赛题库上进一步更新。竞赛题库涵盖孔子与儒家文化、家风家训、汉字艺术、书法篆刻、京剧、传统建筑、古代教育、中医中药、茶文化、传统音乐、碑拓版画、剪纸艺术、武术武学、节庆饮食、民族民间艺术等内容。特别值得一提的是,为使选手更多地了解云南本土传统文化,此次大赛题库中特别设置了10%的云南本土优秀传统文化题目。
     与首届相比,此次大赛网上竞赛环节的参赛对象增加了中等职业学校学生,进一步促进中华优秀传统文化教育全方位、多层次、广角度地融入中小学教育教学工作。为此,云南省教育厅在2017年5月26日至27日举办了中等职业学校中华优秀传统文化教师集训班,加强教师队伍建设,完善中华优秀传统文化教育工作体系。
     成为学生人生中难忘的成长记忆
     尽管参加现场决赛的青少年只有90名,但超过300万青少年和家长上网参与了本次竞赛活动,超过100万中小学生参加了网上个人答题竞赛,10余万名学生获奖。由于网上竞赛参赛学生数量超出预计,原定于11月10日结束的网上竞赛延长至11月12日。据统计,竞赛官网吸引了来自广东、浙江、江苏、广西、贵州、上海、香港等地的青少年同步关注。在各地各校的推动下,活动官网总点击量达到3200余万余次。
     在活动现场,记者看到不少年轻的父母带着只有四五岁的孩子前来观看比赛,正如一位孩子的母亲所说,“想让孩子从小接受优秀传统文化的熏陶,让其感受传统文化的魅力”。除了竞赛选手们之间的比拼,活动现场还发起了与青少年观众的互动。每一次主持人提问的话音未落,观众席上的孩子们已经争先恐后地举起了手,有的甚至跳跃起来,要求答题。那一刻,现场的人们无不被孩子们对传统文化的热情感动。
     对此,潘光伟深有感触。有一次,他赴云南西北部的怒江傈僳族自治州参加扶贫工作,看到一个独龙族的孩子虽然家徒四壁,但却抱着一本传统文化的书在仔细阅读。“我从那个孩子的眼神中看到了他对传统文化的渴望,也看到了传统文化给予他的坚强和力量。”潘光伟说。
     第二届“彩云杯”中华优秀传统文化知识竞赛的成功举办以及云南省教育厅为弘扬中华优秀传统文化举办的一系列活动,使广大青少年学生坚定了文化自信,形成了教育自觉,激发了蒙以养正,修身做人的主动性,引导着青少年学生不断增强国家认同,培养健全人格,正如云南曲靖宣威六中参赛学生孙浩桓所说,“这个传统文化的竞赛必将成为自己人生中难忘的成长记忆”。
     传统文化教育可以引入社会力量
     这次竞赛中出现了一些有意思的现象:很多学生对于文学类的传统文化知识掌握的比较好,但对历史、地理以及生活掌故类的传统文化知识相对比较生疏。大赛仲裁专家、云南大学马克思主义研究院教授、博士生导师苏升乾分析说:“这可能跟当下学校的课程设置有关,语文是"主科’,学生平时花的时间多,所以掌握的比较好,但历史等"副科’,学生花得时间少些,所以对一些历史知识掌握得不够。”
     “中小学课堂和课本要有传统文化的内容,但中小学生的传统文化教育不能仅依靠教科书和课堂,而要融入学生学习生活的每一个方面。”业内专家指出,对于青少年学生而言,可以通过增加课外阅读、参加传统文化活动以及家庭教育等来增加自己的传统文化知识,而且青少年的传统文化教育不能完全推给学校,还要调动社会力量参与。
     事实上,本次竞赛活动除了主办方云南省教育厅,承办和协办方涵盖了出版社、书店以及民营上市公司等各方力量,比如竞赛的联合协办方天舟文化股份有限公司就负责出题工作。
     “社会力量介入青少年的传统文化教育是好事,但不能太功利,比如一些机构出版的青少年传统文化读物,内容就比较粗糙甚至不负责任。”天舟文化总裁助理罗亭指出,做青少年的传统文化教育工作,要对传统文化有敬畏之心,要对青少年学生有关爱之心。在此之前,天舟文化策划、人民教育出版社出版的全国中小学教育读本《中华优秀传统文化》已在云南等地使用,销量达100多万册,“我们的书之所以受到家长和学生们的欢迎,就是因为书中的每一字、每一幅图,我们都是用心在做”。
     大赛仲裁专家、云南省教科院民教室主任王春雷指出,传统文化知识竞赛只是弘扬传统文化的抓手和推手,要让优秀传统文化真正入耳、入脑、入心,还需要较长的时间,因为传统文化教育是“随风潜入夜,润物细无声”的过程。
     


上一篇:翻开名家写给孩子的信:愿你慢慢长大
下一篇:没有了